摘要
在我国经济社会迅猛发展的背景下,新课程改革的推进步伐也在不断加快,其中,学生创新能力的培养已经成为新课程改革工作中的重点内容之一,同时也是我们广大教职工所面临的巨大挑战之一。通过对学生创新能力的培养不仅可以优化、升级我们广大教师的教学任务,还可以有效提高广大学生的自主学习能力,提高学生的综合成绩。生物科学作为高中生所学习的重要学科之一,同时也是学生创新能力培养的主要学科之一,今天,本文就是以高中生物学科教学为例展开探讨如何有效的培养学生的创新能力。
出处
《中华少年》
2016年第15期170-171,共2页