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价值澄清理论对于高校辅导员工作的借鉴意义

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摘要 价值澄清理论倡导的"三阶段"和"四要素"是当代道德教育的重要思想旨在帮助学生确定个人珍视而又愿意维护的价值观,学会思考与反思,提高分析问题与处理问题的能力。它为高校辅导员工作提供了重要的借鉴意义,其理论要素与实践策略对高校大学生思想政治教育具有重要的参考价值。
作者 李伟
机构地区 湖北文理学院
出处 《中华少年》 2016年第15期278-278,共1页
关键词 价值澄清理论 辅导员工作 思想政治教育
分类号 G641 [文化科学—高等教育学]
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参考文献3

二级参考文献10

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共引文献9

中华少年
2016年 第15期

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