小学数学教学中情景创设的方式及优化策略

随着新课程改革的不断深入,研究者们从不同的角度对创设问题情境教学进行了大量的研究,但是以案例分析为主要研究方法的居多。而本论文通过以问卷调查为主,文献法为辅来研究在小学数学教学中创设有效问题情境的策略,期望创设问题情境教学方法能在小学数学教学中有效的运用。