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小学语文教学要“读”树一帜
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摘要
阅读是语文教学中最重要的一种教学方式,也是语文学习中最重要的一种学习方式。阅读可以分为很多形式:默读、诵读;粗读、精读。语文教学中的基本环节:理解文本、体会情感、品味语言……都是在读的基础上进行的。语文课堂上常常困扰教师们的启而不发,满堂灌多是因为留给学生的阅读时间不足,学生对课文不熟悉造成的。因此我们教师要把"读"贯穿于教学的各个环节。在对课文精讲细讲前,一定要多给学生自由阅读的时间,让学生充分的对文本进行阅读,从而形成自己的理解和感悟。
作者
孙慧
机构地区
山东省济宁市泗水县洙泗小学
出处
《中华少年》
2016年第16期95-95,共1页
关键词
启而不发
学习过程
粗读
阅读水平
阅读时间
听说读写能力
布局谋篇
热爱生活
成就需要
读书时间
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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