支架式教学在高中英语阅读教学中的应用

英语是高中的重要学科,而众所周知,在语言学习的四大技能中,阅读是最重要的。新课标中要求高中学生在英语阅读中要达到更高的水平,但在现实中,高中英语教学面临着许多困难和问题,学生的阅读状况不尽如人意,这在很大程度上影响了学生的英语学习和兴趣。这种现象的原因之一是传统的教学模式占主导地位,学生被动地接受知识,他们的学习潜能不能充分发挥。为了改善目前的形势,必须改变传统的教学模式,使学生主体学习。基于建构性学习理念的支架式教学法是一种重要的教学方法,在学生的近端发展区内发生。它以学生为主体,是教学与学生英语阅读教学互动的创新,也是本文的主旨所在。