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小学数学生活化教学的实践探索
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摘要
在小学数学教学当中,教师可使用多媒体设备展示课件,在课件中穿插有趣的生活实例,有效地将数学教学与生活实际联系起来,从而激发学生们的学习兴趣,充分地提高课堂效率。西藏教师在教学的过程当中,可根据实际情况采取相应的教学策略和教学方法,让学生们更积极地参与到课堂中来。
作者
白玛达瓦
机构地区
西藏自治区林芝市巴宜区小学
出处
《中华少年》
2016年第16期147-148,共2页
关键词
小学
西藏
生活化
数学
教学
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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中华少年
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