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小学数学教学中情景创设策略探究

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摘要在小学数学教学教学过程中,需要教师根据学生的情况,结合生活实际与所授课堂内容,进行情景创设,为学生提供参加教学活动的机会,促进学生初学学习兴趣的产生与发展,

作者罗明良

机构地区江西省宁都师范附属小学

出处《中华少年》 2016年第16期162-162,共1页

关键词小学数学教学情景创设策略探究

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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