开发农村小学体育校本课程资源的途径与方法

素质教育、教学改革在近些年一直是社会讨论的热点,随着教育改革的深入和《体育与健康》课程标准的实施,在2001年教育部颁发了《基础教育课程改革纲要(试行)》,其中明确提出:"改变课程管理过于集中的状况,实行国家、地方、学校三级课程管理,增强课程对地方、学校及学生的适应性",在这种背景下,学校拥有了一定的课程设置的自主权。本文着眼农村小学,着重分析校本课程开发所存在的问题,开发原则与开发步骤,力求从理论上为农村小学体育校本课程开发提供参考。