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初中音乐教学中体态律动的有效运用研究
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摘要
音乐、舞蹈是审美教育最核心的内容,也是人们表达情感最直接、古老的表现形式。在新课标背景下,体态律动被巧妙地应用到初中音乐教学中,发挥着至关重要的作用,能够激发学生学习音乐的兴趣,培养他们的音乐感悟力、音乐鉴赏力等,有利于促进学生的全面发展。还能改变初中音乐教学现状,提高课堂教学的整体质量。
作者
徐航
机构地区
吉林省长春市第八十九中学
出处
《中华少年》
2016年第16期205-206,共2页
关键词
初中
音乐教学
体态律动
有效运用
分类号
G633.951 [文化科学—教育学]
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