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浅析幼儿园新生入园焦虑的成因分析与对策 被引量:1

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摘要 现阶段,很多家长因为工作,或者是考虑孩子的教育问题,将孩子送入幼儿园。幼儿在园与其他小朋友进行接触,科学化、规范化的启蒙教育,对于促进孩子健康发展有着积极的影响。幼儿入园后经常有焦虑情绪产生,对于幼儿园启蒙教育工作开展造成了非常不良的影响。孩子脱离家庭环境,步入到一个陌生的环境中,必定会产生一定的焦虑情绪。幼儿园教育工作人员需要对幼儿产生焦虑的原因进行深入分析,应用有效的对策进行改善,为启蒙教育活动开展奠定良好基础。
作者 王佳
出处 《中华少年》 2016年第16期248-248,共1页
  • 相关文献

参考文献2

二级参考文献4

  • 1幼儿园教育指导纲要(试行)[D].中华人民共和国教育部,2005.
  • 2周兢.幼儿园语言文学教育活动[M].中国广播电视出版社,2007.
  • 3周兢,程晓樵.幼儿园语言教育活动的设计与组织[M].人民教育出版社,2008.
  • 4戴尔·卡内基.卡内基沟通与人际关系[M].海南出版社,2002.

共引文献9

同被引文献4

引证文献1

二级引证文献2

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