低年级识字教学初探

识字是小学语文教学的重要任务。识字是阅读和作文的基础,是低年级语文教学的一大难点。新课程要求低段识字量达到1800个,识字量大,而学生年龄小,有意注意持续时间短,如何提高学生的识字能力,完成低段教学目标,是所有低段教师思考和探讨的问题。