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引导幼儿主动探索 培养幼儿创新能力
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摘要
在幼儿教学活动中,引导孩子动手、动脑,帮助孩子学会独立做事,学习记录与表达,养成遵守规则和尊重他人的习惯。其核心在于让孩子充分体验科学探究,科学发现的整个过程;从而发展孩子的探究与解决问题的能力。
作者
杨园园
机构地区
内蒙古包头市东河区第三幼儿园
出处
《中华少年》
2016年第16期260-260,共1页
关键词
幼儿教育
培养
创新能力
主动探究
分类号
G612 [文化科学—学前教育学]
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