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浅谈小学科学课中学生学习兴趣的培养

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摘要 "兴趣是最好的老师"。兴趣不仅来源于学生对科学课程内容本身的喜好,更决定于教师精心的教学活动的开展。在科学课教学中,创设问题情境,优化实验教学,尊重个体差异,延伸课堂内外都是激发学生学习兴趣的要素。
作者 武力
出处 《中华少年》 2016年第16期263-264,共2页
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