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浅谈小学科学教学中的“体验学习”
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摘要
小学科学体验式教学是新课改下大势所趋的授课方式,学生们在体验式学习中可以收获快乐,在体验式学习的过程中可以根据自己的亲身体验能够加深对于学习的兴趣,最终在学习的过程中能够提高主动性和积极性,最终可以爱上科学,提高学习效率。
作者
丁文光
池丹
机构地区
吉林省长春市双阳区奢岭中心小学
出处
《中华少年》
2016年第16期294-294,共1页
关键词
小学
科学
体验式学习
分类号
G623.6 [文化科学—教育学]
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中华少年
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