依托教材优势 发展儿童语言

创新理解教育教学理念,通过教科书的引导,能有效发展儿童语言素质的发展。本文结合对义务教育课程标准实验教科书一年级语文上册教材的实践理解,提出自己的一些思路,以期更好地推进低年级教材的科学使用及教学效率。