小学一年级倾听与口语表达能力的培养

新课程下的语文教学不管是在教学环节的设计上,还是在课堂实践上,都比较关注理解运用,忽视了对学生倾听能力和表达能力的培养,殊不知,听、说和运用三重学习在教学活动中是交错进行的,听话、说话和运用能力的各个方面是紧密联系的,其中任何一个方面产生障碍,都将对整体产生不良的影响。如何培养学生的倾听与表达能力,是值得我们研究和思考的话题。