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浅谈小学语文群文阅读的价值与教学策略
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摘要
语文作为小学教育教学的重点科目,对于提高学生的文学素养有着十分重要的作用,在新课程改革之后,小学语文教学模式有了一些新的调整和改善,群文阅读作为一种新型的教学模式,将其应用在小学语文教学过程中,首先能够拓展学生的阅读层面,其次能够提高学生的阅读速度,最终能够达到培养学生阅读能力的目的。阅读一直作为小学语文的教学重点,若采用更直接、有效的教学方式,不仅能够提升小学语文阅读教学质量,更能促进学生的全面发展,因此本文就小学语文群文阅读的价值与教学策略进行分析,并提出科学、合理的建议。
作者
王婷
机构地区
重庆市沙坪坝区五星小学
出处
《中华少年》
2016年第17期56-56,共1页
关键词
小学语文
群文阅读
价值与教学
分类号
G623.23 [文化科学—教育学]
引文网络
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