期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
小学中高年级语文阅读策略教学解析
原文传递
导出
摘要
阅读教学是语文教学中的重点教学目标,因此,我们在教学中必须给予积极的重视。通过阅读优美的文章可以陶冶情操,积淀学生的语文综合素养。可见,小学语文阅读教学的教学成果不仅影响学生对语文的学习兴趣,更能帮助提高学生的写作能力,所以,教师要重视拓展阅读教学,让阅读教学真正发挥作用,提升学生的整体语文学习水平。
作者
周本芳
机构地区
江西省九江市华林镇中心小学
出处
《中华少年》
2016年第17期67-68,共2页
关键词
小学语文
阅读教学
方法策略
分类号
G623.23 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
宋福菊.
小学中高年级语文阅读教学浅探[J]
.考试周刊,2012(35):52-53.
2
陈燕.
语文阅读教学体会[J]
.科学咨询,2014,0(42):55-55.
3
陈华英.
关于小学中高年级语文读写一体有效对策的探究[J]
.学周刊,2017(10):137-138.
被引量:21
4
唐彩连.
返璞归真,还原阅读的本色——小学中高年级语文“批注式阅读”的实践与探索[J]
.新校园(上旬刊),2012(4):152-153.
被引量:2
5
徐娟.
小学中高年级语文如何打造自主学习课堂[J]
.作文成功之路(中考冲刺),2015,0(12):53-53.
6
彭柳娟.
多看·多读·多练[J]
.赤峰学院学报(作文教学研究),2014(1):52-53.
7
严明.
探究加强小学中高年级语文作业设计的方法[J]
.文理导航,2014(27):60-60.
8
戴慧艳.
浅谈小学中高年级语文作业设计[J]
.中学课程辅导(教师教育),2011,0(7):46-46.
中华少年
2016年 第17期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部