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浅谈小学英语语音教学
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摘要
<正>英语是一门国际交际语言,语音教学对初学英语的小学生和中学生来说都是一样,是个至关重要的问题。许多语言学家研究结果表明,学语言的最佳年龄是5~12岁,学外国语尤其如此。这个年龄阶段的儿童好奇、好动、好表现、善模仿、辨音能力强、听觉敏锐,具有学习语言的良好心理和生理基础。1语音教学的创新改变传统先教元音,后教辅音的顺序。由于辅音的发音比较单一,学生更容易接受。上课时,准备好字母卡和辅音卡片。如:出示字母卡b和音标卡/b/,老师分别说出它们的发音。
作者
谢小琴
机构地区
江西省吉水县文峰小学
出处
《中华少年》
2016年第17期71-72,共2页
关键词
英语语音教学
最佳年龄
交际语言
学习语言
辨音能力
字母组合
游戏教学
趣味教学
单词发音
教师报
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
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