让有效预习落到实处——小学四年级语文预习面临的问题及应对策略的分析

预习是学生课堂学习有效性的重要前提,预习工作对小学语文的学习有着不可低估的作用。而当前小学语文的预习环节存在着很多误区,基于此笔者对当前小学语文预习存在的问题进行分析,并提出相对应的解决策略。希望通过不断地研究达到提高预习效果的目的,最终促进语文教学的有效进行。