期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
网络环境下小学英语教学策略的分析
原文传递
导出
摘要
在新课改的大背景下,网络环境在教育教学中的作用变得更加明显。网络环境下的小学英语教学具有鲜明的特点,网络环境下的教学策略也存在一定的利弊。本文首先对小学英语教学中网络环境的应用进行了简单分析,并介绍了该环境下小学英语教学应用的具体策略,并深入探讨这些策略的利弊。
作者
孙学敏
机构地区
吉林省农安县烧锅镇中心小学
出处
《中华少年》
2016年第17期83-83,共1页
关键词
教育教学
小学
英语教学
网络环境
教学策略
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
G434 [文化科学—教育技术学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
16
参考文献
4
共引文献
30
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
4
1
武士杰.
网络环境下英语教学和培养学生自主学习能力[J]
.实用全科医学,2008,6(4):382-383.
被引量:3
2
谢仁军.
论网络环境下进行交互式英语教学的方式和优势[J]
.黑龙江高教研究,2005,23(3):138-139.
被引量:7
3
罗红卫,王佑镁,祝智庭.
网络学习环境中的情感缺失研究--以开放英语教学中的情感体验为例[J]
.开放教育研究,2008,14(3):74-78.
被引量:14
4
娄俊玲.
网络环境下英语教学的有效模式——“混合式”教学模式[J]
.河南金融管理干部学院学报,2006,24(5):130-133.
被引量:10
二级参考文献
16
1
胡壮麟.
外语教学理念的发展[J]
.基础教育外语教学研究,2005(1).
被引量:32
2
吕瑶.
网络英语教育的"学"与"教"[J]
.中国远程教育,2004(11X):16-17.
被引量:3
3
温静.
论网络环境下英语专业的阅读课教学[J]
.成都教育学院学报,2006,20(4):50-52.
被引量:3
4
汪徽.
管理策略在网络英语教育中的重要性[J]
.中国远程教育,2006(04S):42-44.
被引量:7
5
王艳.
自主学习者对教师角色的期待[J]
.外语界,2007(4):37-43.
被引量:148
6
何克抗.网络教学结构与网络教学模式探讨[J].教育技术通讯,2001,(4).
7
苏效平.网络英语教学模式的分析及应用[EB/OL].http://www.beiwaionline.com/research.,.
8
余胜泉.基于Internet的学习模式[J].教育技术通讯,1999,(12):55-58.
9
王湘玲,宁春岩.
基于建构主义理论的网络英语教学研究[J]
.外语电化教学,2002(3):20-23.
被引量:153
10
肖丹.
外语教学中的因特网应用技术及资源[J]
.外语电化教学,2002(3):24-28.
被引量:18
共引文献
30
1
钟琴.
浅谈计算机辅助教学(CAI)对英语教学的作用[J]
.中国科教创新导刊,2007(13):144-144.
2
袁小华.
建构理论指导下网络自主学习的特点与优势[J]
.文教资料,2006(35):113-114.
被引量:2
3
任铭静,王晶.
论交互式网络教学模式下 学习者元认知能力的培养[J]
.哈尔滨职业技术学院学报,2007(2):41-42.
被引量:3
4
刘采敏,楚向群,范玲,孙乃荣.
基于网络信息技术和Moodle平台的混合型高级英语教学模式探讨[J]
.大家,2010(24):154-154.
5
凌来芳,韩玲.
大学英语多元化课堂教学模式改革的探索[J]
.湖北函授大学学报,2008,21(3):91-92.
被引量:2
6
牛健.
关于电大本科毕业生论文答辩的调查与思考[J]
.现代远距离教育,2006(2):36-37.
被引量:3
7
杨雅瓅.
交互式语言教学体系探究[J]
.黑龙江高教研究,2006,24(12):171-172.
8
王喜霞.
网络环境下大学英语交互式教学探讨[J]
.湖南医科大学学报(社会科学版),2008(1):210-212.
被引量:9
9
厉显畈.
基层电大教师网上教学工作评价研究[J]
.吉林广播电视大学学报,2009(4):71-73.
被引量:1
10
杨刚,徐晓东.
远程教育中师生网络互动的本质与特征[J]
.中国电化教育,2009(12):50-55.
被引量:18
中华少年
2016年 第17期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部