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提高初中化学课堂教学质量的方法探析
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摘要
如今初中生处于个性化时代,其学习手段、方法和理念等出现了很大的变化,以往的灌输式、填鸭式教学已经难以满足学生的学习需求以及新课改的要求。文章从灵活运用多媒体技术,紧密联系实际生活;采取多样化学习方法,引导学生自主探究;注重课堂教学优化,营造轻松的教学氛围等方面探析了提高初中化学课堂教学质量的方法。
作者
崔冠华
机构地区
河北省沧州市南皮县第五中学
出处
《中华少年》
2016年第17期121-122,共2页
关键词
初中化学
课堂教学质量
多媒体技术
自主探究
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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