概念图在高中化学教学中的运用

就高中借个学科的教学难度来说,高中化学学科的教学难度其实是比较大的,而其学习难度也是比较大的。所以高中化学教学经常出现教师和学生都喊累的情况。不少学校尝试将概念图引入到高中化学教学中以解决这个问题,在实践中我们发现概念图的作用是比较大的,但是其前提条件是教师和学生必须要运用好概念图。通过大量的考察和学习研究,笔者发现概念图的运用需要注意一些问题,同时还要注意避免用传统教学思想使用概念图。所以实际运用概念图并发挥好概念图的价值是一门巨大的学问,化学教师必须要仔细钻研。