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强化高校中学前专业学生职业道德培养的有效路径

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摘要 职业道德培养是对学生职业素养、职业素质、个性修养、服务意识等综合方面的培养模式,在高校中学前专业学生实行职业道德培养,能全面优化学生综合素质。本文将突出对高校中学前专业学生职业道德培养的有效方式进行阐述,创新培养路径,全面实现学生职业道德素养的养成。
作者 邓建平
出处 《中华少年》 2016年第17期213-213,共1页
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