为学生创造“动手做”的机会

在小学教学过程中应该大力地培养学生的实际动手操作能力,即让学生学会"动手做"。"动手做"是一种强调实际动手操作能力的发现式、探究式学习方式,它具有与以往的教学方式所不具备的许多特殊优点。笔者对"动手做"进行了探讨,希望能够为广大的初中数学教师提供些许参考和借鉴。