小学生数学阅读方式浅探

培养小学生数学阅读能力,必须从学生数学阅读方式入手,深入探究数学阅读方法,形成良好阅读兴趣。只有这样才能使数学阅读能力得到大提升,以促进学生数学学习能力的全面提升。经笔者对部分学生进行调查分析发现,大多数学生的数学阅读方式单一,甚至未形成固定的形式。针对数学阅读方式单一的问题,笔者在辖区内开展了一项实验研究。