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提高合唱训练有效性的策略研究

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摘要合唱是艺术教育的重要组成部分,是普及和推广素质教育的有效途径。笔者在教学中不断思考、努力寻找提高学校合唱训练有效性的策略。本文从合唱审美标准出发,记录了笔者探索与创造合唱之"音合、声合、情合"的实践过程。

作者王莉娟

机构地区苏州市第十六中学校

出处《中华少年》 2016年第18期182-183,共2页

关键词合唱训练音合声合情合策略

分类号 G633.951 [文化科学—教育学]

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中华少年

2016年第18期

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