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浅谈中职学校日语初级阶段教学中问答式教学法的运用

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摘要 中职学生基础知识薄弱,缺乏学习动力和热情,缺少学习习惯,课下复习不及时、主动,对此,优化教学方法,提高课堂效率和教学效果尤为重要。问答式教学法符合日语初级阶段的教学目标,简单易行,扩展、变换空间大,也有利于激发学习兴趣,培养日语思维能力。
作者 张婕
出处 《中华少年》 2016年第18期223-223,共1页
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