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小学语文读写结合教学研究
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摘要
如今的教学,小学语文是小学生学习中的主科,但是小学生的写作水平应如何提高?读写结合是阅读与写作两种教学的结合,它们密不可分,在写的时候,先阅读大量文章,并且从中理解,积累素材,提高写作能力,从而写作起来也就不成难题。对小学语文读写结合的教学研究,值得我们探索。
作者
苗秀玲
机构地区
河北省沧县风化店乡黄官屯小学
出处
《中华少年》
2016年第19期98-99,共2页
关键词
小学语文
读写结合
教学
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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中华少年
2016年 第19期
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