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初中数学例题“变式教学活动”设计初探

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摘要例题的教学活动要突破传统、单一的形式,力求有高效的、让学生感兴趣的"变式教学"活动。本文描述了例题教学活动的现状,有针对性地提出了例题"变式教学"活动的一些设计。

作者申建瑜

机构地区重庆市青木关中学

出处《中华少年》 2016年第19期143-143,共1页

关键词例题变式教学活动

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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中华少年

2016年第19期

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