巧用信息技术,“活化”数学课堂

时常有人这样衷叹:"数学太枯燥、太乏味了!学数学,真没劲!"的确,数学是抽象性、逻辑性很强的一门学科。如果,教师不顾及学科特点及学生的认知水平,只顾自己滔滔不绝,这样一厢情愿的满堂言,只会让课堂像一潭死水,毫无生机。因此,教师要巧用信息技术,给我们的教学注入一汪清泉,活化了我们的数学课堂。1化静为动。