教师掌握学生情况的有效途径简析

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摘要作为一名教师,只有对学生有充分的了解,掌握现状,预判发展趋势,才能因材施教、因人施策,提高教育教学效率。作为一名班主任老师更要力争全面了解学生,才能整合各方教育资源防微杜渐,将各种不利于教育教学工作的隐患消灭于萌芽状态,防患于未然,更好地促进学生全面发展健康成长。然而当下,有部分老师或因"重教书轻育人"

作者刘平

机构地区四川省石棉县希望小学

出处《中华少年》 2016年第19期271-271,共1页

关键词学生情况班主任老师教学工作预判施策思想动态社会发展变化主题班会课堂表现班干部

分类号 G625.1 [文化科学—教育学]

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