农村小学教师口语现状分析

师之传道授业解惑,必须借助口语。虽然教师在从事教育和教学活动时,可以利用多种信息传输方式,但是最基本最有效的是口语。教师的教学目的和教学任务绝大部分是通过教师口语达到和完成的。教师口语在教育活动过程中一直伴随教师,可以说教师口语是构成教师教育教学手段的第一要素。对农村小学教师而言更是如此。