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初中语文“以阅读教学促写作”的策略探讨
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摘要
随着中学教学改革的不断深入,写作成为了初中语文教学中的重要组成部分,同时也对阅读教学提出了更高的要求。阅读与写作之间是相互影响的,以写作为目的,促进写作,还要以阅读为基础,进行写作。教师要引导学生在阅读中积累写作素材、学习和掌握写作技巧,学习不同种写作的手法,学会用自己的真情实感来写作,通过阅读使学生与作者产生情感上的共鸣,使学生不再恐惧写作,从而提高学生的写作水平。
作者
万美玲
机构地区
辽宁省盘锦市大洼县榆树学校
出处
《中华少年》
2016年第20期41-42,共2页
关键词
初中语文
阅读
写作
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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