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浅谈高中语文阅读教学

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摘要 新课程强调学生个性化阅读,阅读教学思维训练尤显重要。教师应明确思维方式,以生为本,遵循教材本身特点加强学生思维训练,为学生语文学习插上翅膀,促进学生语文素养的形成与发展。
作者 王雷
出处 《中华少年》 2016年第20期84-85,共2页
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