让生命在语文课堂上飞扬——语文教学生命教育的渗透初探

《语文课程标准》对语文学科的课程性质表述为:"工具性与人文性的统一"。面对当前的教育环境,语文学科义不容辞的担当起生命教育的任务。我们要在语文课堂上,在发挥语文工具性的作用的同时,更加充分发挥人文性的特点,把生命教育合理渗透到教学当中,让生命认识在语文课堂上彰显出来。卢梭曾经说过"我们的教育是同我们的生命一起开始的"。生命教育,是唤起生命意识,培养生命智慧,追求生命价值的教育。它是教育的一种价值追求,也是教育的一种存在形式。点化和润泽生命是教育的核心,也是生命的本源。