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建立成长记录,提高语文素养
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摘要
随着新课程改革不断深入,成长记录袋作为学生发展的重要载体,正越来越多地走进课堂。根据学生特点,我在初中语文教学中尝试让学生设计建立成长记录袋,进行语文学习评价。在实践中,我体会到成长记录袋不仅可以调动学生学习的积极性,增强学习的兴趣,也对教学起到了辅助作用。
作者
沈胜
机构地区
石家庄市第四十一中学北校
出处
《中华少年》
2016年第20期111-111,共1页
关键词
成长记录
初中语文教学
学习评价
新课程改革
课外书
读书笔记
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手抄报
条件制约
新颖美观
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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中华少年
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