浅谈初中数学课堂小结的有效性

新课程理念强调尊重学生主动性,以学生为本,使学生的个性得到张扬,把学生从"认知体"培养提升到"生命体"的高度。因此,小结环节的主体仍然是学生。如何提高课堂小结的高效率,最大发挥其应有的作用,让学生能够参与到小结环节中,是我们教师应该积极探索和不断完善的。