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“愉快教育”在民族地区小学数学课堂教学中的应用
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摘要
在小学数学教学的过程中,利用愉快教学法打造愉快的数学课堂。本文通过对愉快教育在民族地区小学数学课堂的应用方式的探讨,研究如何更加有效地使民族地区小学生更快更好地接受和理解数学知识。
作者
李明
机构地区
新和县第二小学
出处
《中华少年》
2016年第20期155-155,共1页
关键词
愉快教育
数学
小学
应用
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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