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谈谈小学数学学生的数学核心素养
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摘要
新课程改革将以前的核心概念改为了十个,分别是:数感、符号意识、运算能力、模型思想、空间概念、几何直观、推理能力、数据分析观念、应用意识、创新意识。在小学数学的教学过程中,教师应该将这些核心素养与知识结合起来,在课堂上时不时的提出所运用的数学思想,从小培养他们运用思想指导解题的习惯,这样对学生今后的发展有重要的作用。
作者
刘明扬
机构地区
重庆酉阳县教育科学研究所
出处
《中华少年》
2016年第20期168-169,共2页
关键词
小学数学
核心素养
培养
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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