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让学生张开思维的翅膀——中学政治教学浅探
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摘要
政治教学是双边活动,但由于孩子们大部分时间沉浸在课堂和繁重的作业之中,无暇顾及"窗外事"。所以作为教师必须充分创设情境,让学生从思想上走出课堂;要培养学生勇于质疑的精神,教师要充分发掘学生潜能,开展多种形式的探究活动,培养他们的创新思维和社会实践能力。
作者
舒登松
机构地区
重庆市彭水县普子镇中学校
出处
《中华少年》
2016年第21期16-16,共1页
关键词
创设情境
勇于质疑
自主探究
分类号
G633.2 [文化科学—教育学]
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中华少年
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