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初中英语词汇教学有效性提升策略
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摘要
对于初中英语这门语言学科而言,词汇是其构成基本要素。现代英语的词汇总量已达到200多万,是世界上词汇量最大的语言,而且随着社会的发展,科技的进步而不断地更新、扩大。因此很多教师都在不断地探索扩大学生词汇量的方法。虽然英语词汇学习具有为大家公认的重要意义,但是目前初中生英语词汇掌握状况并不容乐观,为此,本文将针对这一情况,对如何提升初中英语词汇教学有效性展开探索,希望能够提供一些新的思路,供大家参考。
作者
杨振建
机构地区
湖南省郴州市苏仙区塘溪学校
出处
《中华少年》
2016年第21期85-86,共2页
关键词
初中英语
词汇教学
提升策略
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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2016年 第21期
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