初中历史“探究-感悟”式教学模式分析

探究式教学模式在初中历史教学中常常应用,初中历史教学具有下面几种探究教学模式,例如常规课堂中的探究式教学;历史活动课中的探究式教学。通过改变教师的教学观念,提出合理的探究条件,提前对预习进行指导使学生具有探究的意识。学生之间不断交流,取长补短,进行自主探究式学习从而有所感悟。