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引导小学生趣味学数学
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摘要
激发小学生学习数学的兴趣,一般通过创设数学学习的氛围,通过绘图讲故事以及借助游戏来提升学生学习的乐趣,或是用数学玩教具来增强小学生学习数学的兴趣,以及利用学生身边的生活来促使学生体验数学学习活动等。
作者
赵云
机构地区
河北省沧县风化店乡黄官屯小学
出处
《中华少年》
2016年第21期137-138,共2页
关键词
创设氛围
绘图故事
数学游戏
玩教具
生活数学
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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