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让小学数学课堂充满趣味
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摘要
数学学科,在不少人看来是冷冰冰的、枯燥无味的,怎样将数学课上得生动形象,让学生听得津津有味,是每一个数学教师必须面对的。增强小学数学教学的趣味性,提高教学效果,是教学中极为难得的亮点。因此我们每一位小学数学教师都应该积极采取措施,努力挖掘学生的兴趣点,提高他们学习数学的积极性。
作者
肖亚美
机构地区
河北省秦皇岛市昌黎县龙家店镇汪上完全小学
出处
《中华少年》
2016年第21期141-142,共2页
关键词
小学数学
趣味教学
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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中华少年
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