新课标下初中数学课题学习的实践与探索

新课标实施以来,初中数学的教学工作又有了新的起点,无论从教学理念、模式还是方法,都对初中数学提出更高的要求。本文结合自身对初中数学教学总结的实践经验,提出新的探索,将学生作为课堂的中心,为学生营造和谐的数学教学氛围,利用多媒体等教学手段,实现分层教学与情景教学相结合的方法,培养学生良好的学习习惯,提高初中数学课堂的教学质量和教学效果。