初中物理实验教学法实效性分析

随着我国教育水平的不断发展,应试教育观念已经落后,素质教育理念越来越深入人心。初中物理教学在素质教育的背景下也受到的前所未有的挑战,实验教学法为初中物理教学开辟了新的教学途径,对于培养学生对物理的学习兴趣、提高物理教学质量具有重要作用。本文中通过分析当前初中物理实现教学中存在的问题,对实验教学法的实效性进行了分析,并探讨了提高实验教学效果的几点策略,意在为初中物理教学提供新思路,提高初中物理教学实效性。