期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
高中物理有效教学之我见
原文传递
导出
摘要
随着我国素质教育体系的不断完善,高中物理教学必须结合实际教学情况,努力构建高中物理高效课堂,使课堂效率能够得到提升,促使学生的学习成绩不断进步。本文笔者则针对怎样设计高中物理高效兴趣课堂进行一些讨论与分析,并就目前的课堂情况提出一些意见,以期能够为高中物理的有效教学提供帮助。
作者
陈占伟
机构地区
吉林省桦甸市第八中学
出处
《中华少年》
2016年第21期155-156,共2页
关键词
高中物理课堂
有效教学
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
4
参考文献
3
共引文献
13
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
3
1
段雷涛,杨为民.
随堂物理实验在高中物理学习中的重要性分析[J]
.西部素质教育,2016,2(5):127-127.
被引量:5
2
黄荣周.
高中物理实验教学优化策略[J]
.才智,2016,0(3):175-175.
被引量:10
3
李世超.
农村中学高中物理自主探究教学的做法与思考[J]
.吉首大学学报(社会科学版),2013,34(S1):196-197.
被引量:4
二级参考文献
4
1
陶洪.物理实验论[M].南宁:广西教育出版社,1997.
2
梁海英.高中物理实验教学的有效策略探讨[J].赤子(中旬).2013(08)
3
刘军扬.
高中物理实验教学的现状与应对策略[J]
.学周刊(中旬),2015(11):177-177.
被引量:12
4
徐旭东.
注重实验方法 培养创新能力[J]
.中学物理,2004,22(3):2-4.
被引量:5
共引文献
13
1
周小军.
高中物理小实验要生活化[J]
.数理化学习(教研版),2016,0(5):81-82.
2
邹俊霞.
高中物理演示实验教学新思路[J]
.时代教育,2016,0(18):151-151.
3
陈金孚.
高中物理课堂实验的优化方式研究与讨论[J]
.考试周刊,2016,0(103):115-115.
4
戴炼.
从物理学习的认知过程看物理实验分析[J]
.科技风,2018(3):22-22.
5
张茂华.
新课程标准下高中物理实验教学现状调查及优化策略研究[J]
.科学大众(智慧教育),2018(6):20-20.
被引量:15
6
刘秋莲.
浅谈职高物理教学中学习兴趣的培养[J]
.求知导刊,2018,0(29):134-134.
被引量:1
7
邹俊霞.
浅议高中物理学习中如何提高学生的学习兴趣[J]
.时代教育,2016,0(16):169-169.
8
谢小林.
新课程背景下高中物理实验教学浅议[J]
.进展,2020(9):82-83.
9
陈芳.
高中物理实验教学优化策略探究[J]
.安徽教育科研,2021(8):21-22.
被引量:5
10
郝淑华.
基于新课标的高中物理实验教学的创新路径[J]
.高考,2019(5):18-18.
1
冯钢.
高中物理有效教学的策略探析[J]
.俪人(教师),2015,0(19):45-45.
2
赵淑侠,焦云龙.
实施创新教学策略 培养学生创新意识[J]
.中华少年,2016,0(32):138-139.
被引量:2
3
陈然意.
如何在初中英语教学中的进行趣味教学[J]
.教育现代化(电子版),2016,0(4):97-97.
4
黎井宽,梁美群.
巧用古诗课程资源 打造数学兴趣课堂[J]
.教师,2016,0(3):68-68.
5
皮仁修.
新课改下高中历史学习兴趣的培养[J]
.中华少年,2016,0(19):42-43.
6
王海英.
浅谈课堂的趣味性[J]
.新课程(小学),2015,0(7):180-180.
7
谭艳兰.
浅谈新课程背景下如何构建小学数学兴趣课堂[J]
.数学学习与研究,2010(6):73-73.
被引量:13
8
周丽.
营造良好氛围 创设兴趣课堂[J]
.课外语文(下),2015,0(8):58-58.
9
吴红.
用兴趣教学提高数学的魅力[J]
.科技创新导报,2014,11(20):131-131.
被引量:1
10
徐红芳.
初中思品教学如何激发学生的学习兴趣[J]
.读写算(教师版)(素质教育论坛),2015,0(44):134-134.
中华少年
2016年 第21期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部