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小学数学课堂教学中参透体验活动的有效教学

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摘要 体验学习需要引导学生主动参与学习的全过程,在体验中思考,锻炼思维,在思考中创造、培养、发展创新思维和实践能力。当然,创设一个愉悦的学习氛围相当重要,可以减少学生对数学的畏惧感和枯燥感。让学生亲身体验,课堂上思路畅通,热情高涨,充满生机和活力;让学生体验成功。
作者 赵春艳
出处 《中华少年》 2016年第21期197-197,共1页
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