期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
电子专业“KAQ”复合型应用人才培养模式之我见
原文传递
导出
摘要
随着科学技术的飞速发展,电子专业高新技术在我国得到了长足发展。当前电子技术在中职阶段的培养较为关键,迫切需要发展职业教育,培养电子专业"KAQ"复合型应用人才,推动我国职业教育的健康发展。
作者
陈朝明
机构地区
仪征技师学院
出处
《中华少年》
2016年第21期231-232,共2页
关键词
“KAQ”复合型应用人才
培养模式
中职教育
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
TN0-4 [电子电信—物理电子学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
7
参考文献
3
共引文献
17
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
3
1
边晓娜,姜兴华,刘润华.
电子专业“实践型”人才培养模式研究[J]
.河北企业,2014(9):77-77.
被引量:3
2
李芳.
浅析电子专业“KAQ”复合型应用人才培养模式[J]
.现代企业教育,2014,0(14):269-269.
被引量:2
3
曹立杰,郭显久,李松松,陈高泉,李响,宋维波,梁策.
电子信息工程专业创新型人才培养模式探索与实践[J]
.牡丹江师范学院学报(自然科学版),2013,39(1):62-63.
被引量:15
二级参考文献
7
1
王宁章,谢敏.
深化电子信息类专业教学改革 培养创新人才[J]
.广西大学学报(哲学社会科学版),2005,27(z1):7-8.
被引量:14
2
刘望军,浣喜明,陈爱萍.
电子信息工程专业人才培养模式的研究与实践[J]
.湖南工程学院学报(社会科学版),2006,16(1):80-81.
被引量:28
3
李金平.
以竞赛促进专业核心应用能力培养的探索[J]
.电气电子教学学报,2008,30(3):41-43.
被引量:14
4
杨保华,李淮江,宗桂林,赵鑫.
电路分析课程教学改革的目标及实现[J]
.牡丹江师范学院学报(自然科学版),2010,36(2):72-73.
被引量:13
5
黄沛昱,雷芳,刘乔寿.
EDA课程建设与创新型人才培养[J]
.电气电子教学学报,2011,33(1):21-22.
被引量:5
6
李松松,郭显久,曹立杰,姜凤娇,祝开艳.
电子信息工程专业人才培养模式的探索与实践[J]
.中国电力教育,2011(8):51-52.
被引量:32
7
吴羽,谢陈跃.
数字电子技术实验教学研究与实践[J]
.牡丹江师范学院学报(自然科学版),2011,37(3):77-79.
被引量:15
共引文献
17
1
高博,张岚.
校企合作模式下工学专业人才培养面临的问题与教学实践[J]
.现代计算机(中旬刊),2013(10):37-40.
被引量:6
2
徐耸,吕辉.
应用统计学专业学生实践与创新能力培养[J]
.牡丹江师范学院学报(自然科学版),2014,40(2):56-57.
被引量:6
3
王银花.
应用型本科高校信号与系统教学改革与探索[J]
.牡丹江师范学院学报(自然科学版),2014,40(2):60-61.
被引量:4
4
邵慧,陈峻,徐荃.
大知识体系下数字电视原理教学研究与探讨[J]
.牡丹江师范学院学报(自然科学版),2014,40(2):79-80.
被引量:1
5
苏艳,羊梅君.
独立学院电信专业应用型创新人才培养探究[J]
.价值工程,2014,33(26):256-257.
6
王岩红,李登辉.
培养电子信息类自主创新型人才的探索与实践[J]
.科技视界,2014(35):140-140.
被引量:3
7
王小兰.
通信电子专业实践型人才培养与实验教学改革[J]
.课程教育研究(学法教法研究),2015,0(4):36-36.
8
陈得宝,李峥,方振国,姜恩华,赵庆平,杨一军,邹锋.
地方高校电子信息大类实践教学模式探讨[J]
.高师理科学刊,2015,35(7):91-94.
被引量:5
9
李昕欣,李响.
面向学生学习效果反馈机制的模拟电子技术层次化翻转课堂研究[J]
.赤峰学院学报(自然科学版),2016,32(12):238-240.
被引量:2
10
黄杰.
地方本科院校教学和应用型人才培养探索——以电子类专业为例[J]
.钦州学院学报,2016,31(7):63-65.
1
李芳.
浅析电子专业“KAQ”复合型应用人才培养模式[J]
.现代企业教育,2014,0(14):269-269.
被引量:2
2
靳生.
高职院校实习实训基地建设中存在问题及对策[J]
.金融理论与教学,2007(2):47-48.
被引量:12
3
鲁焱.
“以学生为主体”的教学方法在高职专业英语教学中的应用[J]
.船舶职业教育,2013,1(3):24-26.
被引量:1
4
强大明,鹿立鸿.
对口单招电子电工人才培养模式的现状及成因分析研究[J]
.质量探索,2016,13(1).
5
李芳.
“KAQ”高技能应用型人才培养模式的必要性研究——以仪征技师学院电子商务专业为例[J]
.质量探索,2016,13(1).
被引量:1
6
刘芨杉,马晓音,张春雪.
高职艺术设计实践特色教学的探寻[J]
.成功,2011(1):226-227.
7
辜明华.
如何建立KAQ三位一体的高职会计专业实践教学体系[J]
.中国远程教育,2014(8):51-53.
8
高峰.
对高职教育人才培养模式构建的分析与思考[J]
.辽宁工程技术大学学报(社会科学版),2004,6(1):103-105.
被引量:3
9
刘霞,藏丽杰.
谈适应21世纪市场经济需要的复合型应用人才DE素质及其培养[J]
.新职教,2000(2):12-13.
10
蔡康英.
试论KAQ人才培养模式[J]
.人文杂志,2008(1):191-192.
被引量:2
中华少年
2016年 第21期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部